L'apprentissage, tremplin des reprises d'études depuis la réforme de 2018

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Conçue pour faciliter l’adaptation à l’évolution des métiers et des besoins en compétences, la loi « Liberté de choisir son avenir professionnel » du 5 septembre 2018 réforme en profondeur les cadres de la formation continue, de l’Assurance chômage et de l’apprentissage. Avec l’objectif de faciliter le recours à ce mode de formation, la loi en remanie le mode de financement, dérégule l’offre de formation, reporte à 29 ans l’âge limite d’entrée en apprentissage, flexibilise le cadre légal du contrat de travail, créé un nouvel opérateur de régulation avec France compétences. La mise en place progressive de ces mesures est percutée par le plan « 1 jeune, 1 solution » lancé à l’été 2020 pour faire face à la crise sanitaire, qui révise la norme des aides financières aux employeurs d’apprentis en instaurant une aide exceptionnelle (5 000 euros pour les mineurs, 8 000 pour les majeurs). Ces différentes évolutions incitatives entrainent une massification de l’apprentissage : le seuil symbolique des 500 000 apprentis fixé en 1993 est dépassé pour la première fois en 2020 ; 878 600 nouveaux contrats sont signés durant l’année 2024 contre 317 300 en 2018. Cette dynamique de croissance est particulièrement marquée dans l’enseignement supérieur : 62 % des contrats signés en 2023 visent des formations au‑delà du bac ; cette part était de 56 % en 2020, de 39 % en 2018 et de 25 % en 2010 [1]. Si les jeunes sortis du système éducatif en 2017 (Génération 2017) n’ont pas pu bénéficier au cours de leur formation initiale de ces transformations de l’apprentissage, ils sont parmi les premiers à pouvoir le faire dans le cadre d’une reprise d’études. Réinterrogés en 2023, ces jeunes témoignent d’une mobilisation renouvelée de l’apprentissage. APA Lercari, L., Toutin-Trelcat, M., et Gourvennec, J. (2025). L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018, Céreq Bref, (480). https://www.cereq.fr/apprentissage-reprises-etudes-reforme-de-2018 MLA Lercari, Lola, Marie-Hélène Toutin-Trelcat et Jules Gourvennec. «L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018». Céreq Bref, n° 480, 2025, p. 1-4. https://www.cereq.fr/apprentissage-reprises-etudes-reforme-de-2018. ISO 690 LERCARI, Lola, TOUTIN-TRELCAT, Marie-Hélène et GOURVENNEC, Jules, 2025. L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018. Céreq Bref, 2025, n° 480, p. 1-4. https://www.cereq.fr/apprentissage-reprises-etudes-reforme-de-2018 Télécharger la publication