Lien source de cet article.
Auteur :
Quelques chiffres : l’illettrisme en France est encore une réalité
Selon les dernières études de l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI), environ 1,4 million de personnes en France sont en situation d’illettrisme. Cela signifie qu’elles ont été scolarisées, mais n’ont pas acquis les compétences de base en lecture, d’écriture et de calcul. Il ne s’agit pas d’un problème du passé, mais d’une réalité contemporaine : la moitié de ces personnes sont d’ailleurs en emploi.
Les conséquences sont multiples : stress, difficultés face au numérique, insertion professionnelle compliquée, isolement social, problèmes de santé. Par exemple, une personne en situation d’illettrisme peut avoir du mal à lire une ordonnance ou à comprendre des consignes de sécurité.
Repérer l’illettrisme, ça s’apprend
Repérer l’illettrisme n’est pas toujours évident. Les signaux peuvent être subtils et variés, on parle d’ailleurs de « faisceau d’indices ». Par exemple, une personne peut éviter de remplir des formulaires, refuser une formation, au risque de paraître réfractaire à l’accompagnement, alors qu’il s’agit d’une stratégie d’évitement. Ces comportements peuvent passer inaperçus si l’on n’y est pas sensibilisé.
Repérer l’illettrisme, c’est aussi adopter une posture qui permet à son interlocuteur d’accepter de parler et de se faire accompagner.
Chaque individu dans cette situation a une histoire personnelle qui lui est propre. Fruit de ces expériences, si un adulte lutte quotidiennement sans se faire remarquer au milieu d’une société où l’écrit prédomine, il n’est pas certain qu’il admette ou accepte de se faire accompagner pour réapprendre. Il faut alors faire preuve de patience après avoir identifié les signaux, redonner confiance en ses compétences…
Via Compétences, en collaboration avec les Centres Ressources Illettrisme (CRI) de la région Auvergne-Rhône-Alpes et l’ANLCI, a conçu un module de sensibilisation intitulé “Comprendre l’illettrisme pour mieux accompagner les publics”. Il permet aux professionnels de :
- mieux comprendre l’illettrisme
- resituer historiquement le concept et sa portée sociétale
- et s’entraîner à identifier les signaux qui témoignent de situations d’illettrisme pour ensuite se tourner vers les interlocuteurs les plus adaptés.
