Accompagner les moins qualifiés : d'une vision européenne à ses déclinaisons en France

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Dans le cadre mouvant de réforme des politiques publiques de la formation et de l’insertion, le Céreq a participé, en 2021-23, à la réalisation d’une étude sur les parcours de renforcement des compétences des adultes les moins qualifiés. Commanditée par le Cedefop (voir encadré), cette étude visait à analyser, sous forme de revue thématique de pays, les politiques nationales françaises. L’objectif était de relever les enseignements pouvant être partagés au niveau européen, et les points d’amélioration permettant de formuler des recommandations. Sans adopter une posture évaluative, la revue thématique réalisée en France a permis d’observer les politiques d’accompagnement des adultes les moins qualifiés dans trois régions et sous trois angles : les degrés et modalités de convergence entre orientations européennes et stratégie nationale ; les différentes logiques régionales adoptées pour répondre aux objectifs fixés au niveau national ; et les ajustements locaux des opérateurs de terrain chargés de la mise en oeuvre de dispositifs issus des pactes régionaux. APA Berthaud, J., Sgarzi, M., et Simon, V. (2025). Accompagner les moins qualifiés : d’une vision européenne à ses déclinaisons en France, Céreq Bref, (472). https://www.cereq.fr/accompagner-les-moins-qualifies-dune-vision-europeenne-ses-declinaisons-en-france MLA Berthaud, Julien, Matteo Sgarzi et Véronique Simon. «Accompagner les moins qualifiés : d’une vision européenne à ses déclinaisons en France». Céreq Bref, n° 472, 2025, p. 1-4. https://www.cereq.fr/accompagner-les-moins-qualifies-dune-vision-europeenne-ses-declinaisons-en-france. ISO 690 BERTHAUD, Julien, SGARZI, Matteo et SIMON, Véronique, 2025. Accompagner les moins qualifiés : d’une vision européenne à ses déclinaisons en France. Céreq Bref, 2025, n° 472, p. 1-4. https://www.cereq.fr/accompagner-les-moins-qualifies-dune-vision-europeenne-ses-declinaisons-en-france Télécharger la publication